La renaturalización de las ciudades no solo transforma el espacio urbano, sino también la vida de quienes lo habitan. Esta mesa propone una reflexión sobre el impacto que estos procesos tienen en las personas, poniendo el foco en los beneficios que aportan a la salud, el bienestar y la educación de la infancia. A través de distintas experiencias y perspectivas, la conversación explorará cómo la incorporación de la naturaleza en los entornos urbanos influye en la vida cotidiana de niñas y niños, así como en las familias, las comunidades educativas y los barrios de los que forman parte.

La sesión abordará el potencial de los espacios renaturalizados para generar entornos más saludables, habitables e inclusivos, prestando especial atención a los patios escolares y otros espacios educativos. Se analizará cómo estos lugares pueden integrarse en el currículo y en la experiencia diaria de las escuelas, favoreciendo nuevas formas de aprendizaje, juego y relación con el entorno, al tiempo que fortalecen el vínculo entre educación y naturaleza.

Asimismo, la conversación abrirá una reflexión sobre el papel del lenguaje en la transformación de la ciudad. Cómo nombramos los espacios, los elementos naturales o las intervenciones urbanas condiciona nuestra manera de percibirlos y habitarlos. En este sentido, la mesa explorará cómo las narrativas asociadas a la renaturalización contribuyen también a imaginar y construir nuevas formas de vivir la ciudad.